| 1. | CALAZANS, M. M.; PAGLIARINI, C. R. ; Rosa, D. D. ; LIMA, Guilherme da Silva ; OSTERMANN, F.. As contribuições da psicologia marxista para a crítica à fragmentação da formação de conceitos científicos e à pseudorreforma do Novo Ensino Médio. Em: XV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2025.Qualis: Não identificado (XV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências) |
| 2. | MOURA, C. A. M. ; FERREIRA, M. H. D. C. ; RAMOS, G. D. ; ANDRADE, N. C. C. ; MANHABOSCO, TAÍSE M. ; SILVA, G. J. B.. Caracterização de resíduos de pedras-sabão: prospecção de materiais regionais para desenvolvimento de aglomerantes álcali-ativados. Em: IX ENCONTRO NACIONAL DE APROVEITAMENTO DE RESÍDUOS NA CONSTRUÇÃO /, v. 9, 2025.Qualis: Não identificado (IX ENCONTRO NACIONAL DE APROVEITAMENTO DE RESÍDUOS NA CONSTRUÇÃO /) |
| 3. | Portella, Victória Guimarães ; CALAZANS, M. M.. Crítica à teoria de modelos para o desenvolvimento do conhecimento científico a partir do materialismo histórico. Em: Simpósio Nacional de Ensino de Física, p. 1-8, 2025.Qualis: Não identificado (Simpósio Nacional de Ensino de Física) |
| 4. | Portella, Victória Guimarães ; CALAZANS, M. M.. A concepção de modelos na controvérsia entre materialistas mecanicistas e energetistas: Uma crítica a partir do materialismo histórico-dialético. Em: XV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2025.Qualis: Não identificado (XV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências) |
| 5. | SAYURI, L. ; PIVARO, G. F. ; SANTOS, M. de C. Identificando a hiperparticularização dos conceitos científicos em textos sobre a água alcalina que subsidiam desinformação. Em: CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS, p. 1792-1795, 2025. Qualis: Não identificado (CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS) |
| 6. | SILVA, L. F. V. ; CALAZANS, M. M. ; Rosa, D. D. ; Pagliarini, C. R.. Uma análise dos impactos da implementação do Novo Ensino Médio no ensino de física em três escolas estaduais de Minas Gerais. Em: XV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2025.Qualis: Não identificado (XV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências) |