Cassiano Rezende Pagliarini

	http://lattes.cnpq.br/7005754754925754 (17/07/2025) Rótulo/Grupo: Professor Bolsa CNPq: Período de análise: 2023-HOJE Endereço: Universidade Federal de Ouro Preto. Departamento de Física - ICEB Campus Morro do Cruzeiro 35400000 - Ouro Preto, MG - Brasil Telefone: (31) 35591677 Grande área: Ciências Humanas Área: Educação Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

• Artigos completos publicados em periódicos (0)
• Livros publicados/organizados ou edições (0)
• Capítulos de livros publicados (0)
• Textos em jornais de notícias/revistas (0)
• Trabalhos completos publicados em anais de congressos (0)
• Resumos expandidos publicados em anais de congressos (2)
• Resumos publicados em anais de congressos (2)
• Artigos aceitos para publicação (0)
• Apresentações de trabalho (0)
• Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

• Programas de computador com registro (0)
• Programas de computador sem registro (0)
• Produtos tecnológicos (0)
• Processos ou técnicas (0)
• Trabalhos técnicos (3)
• Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

• Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

• Supervisão de pós-doutorado (0)
• Tese de doutorado (0)
• Dissertação de mestrado (2)
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (1)
• Iniciação científica (0)
• Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

• Supervisão de pós-doutorado (0)
• Tese de doutorado (0)
• Dissertação de mestrado (0)
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
• Iniciação científica (0)
• Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

• Total de projetos de pesquisa (1)

Prêmios e títulos

• Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

• Total de participação em eventos (1)

Organização de eventos

• Total de organização de eventos (1)

Lista de colaborações

• Colaborações endôgenas (1)
1. Marcos Moraes Calazans (4.0)

Produção bibliográfica

• Artigos completos publicados em periódicos (0)
  
  
  
• Livros publicados/organizados ou edições (0)
  
  
  
• Capítulos de livros publicados (0)
  
  
  
• Textos em jornais de notícias/revistas (0)
  
  
  
• Trabalhos completos publicados em anais de congressos (0)
  
  
  
• Resumos expandidos publicados em anais de congressos (2)
  
  1. SILVA, L. F. V. ; CALAZANS, M. M. ; PAGLIARINI, C. R.. A fragmentação e fatiamento do currículo no 'Novo Ensino Médio' e a processualidade e sistematicidade da formação dos conceitos científicos. Em: XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023, Juiz de Fora. Atas do XXV SNEF. São Paulo: SBF, 2023. Qualis: Não identificado (XXV SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 2023, JUIZ DE FORA. ATAS DO XXV SNEF. SÃO PAULO: SBF)
  2. TARDELLI, G. P. ; CALAZANS, M. M. ; PAGLIARINI, C. R. ; LOBO, A. C.. A evolução da concepção dialética do espaço na revolução científica do século XVII. Em: XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023, Juiz de Fora. Atas do XXV SNEF. São Paulo: SBF, 2023. Qualis: Não identificado (XXV SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 2023, JUIZ DE FORA. ATAS DO XXV SNEF. SÃO PAULO: SBF)
  
  
• Resumos publicados em anais de congressos (2)
  
  1. CALAZANS, M. M. ; PAGLIARINI, C. R. ; LOBO, A. C. ; TARDELLI, G. P.. Uma reflexão sobre o conceito de espaço na Ciência Moderna e a concepção dialética. Em: III Congresso de História da Ciência e Técnica: Diálogos e Fronteiras, 2023, São Paulo - SP. Caderno de Resumos do III Congresso de História da Ciência e Técnica: Diálogos e Fronteiras, 2023.
  2. ROSA, D. D. ; CALAZANS, M. M. ; SILVA, L. F. V. ; PAGLIARINI, C. R. ; LIMA, G. S.. Uma análise sobre as implicações psicológicas e pedagógicas do novo ensino médio na formação de estudantes de camadas populares. Em: I Encontro Nacional de Psicologia Sócio-Histórica, 2023, São Paulo. Atas do I Encontro Nacional de Psicologia Sócio-Histórica, 2023.
  
  
• Artigos aceitos para publicação (0)
  
  
  
• Apresentações de trabalho (0)
  
  
  
• Demais tipos de produção bibliográfica (0)
  
  
  

Produção técnica

• Programas de computador com registro (0)
  
  
  
• Programas de computador sem registro (0)
  
  
  
• Produtos tecnológicos (0)
  
  
  
• Processos ou técnicas (0)
  
  
  
• Trabalhos técnicos (3)
  
  1. PAGLIARINI, C. R. Árbitro de trabalhos submetidos ao XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF). 2024.
  2. PAGLIARINI, C. R. Árbitro de trabalhos submetidos ao XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF). 2023.
  3. PAGLIARINI, C. R. Avaliador de obras didáticas da Área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias do PNLD 2023 (objetos 1 e 2). 2023.
  
  
• Demais tipos de produção técnica (0)
  
  
  

Produção artística

• Total de produção artística (0)
  
  
  

Orientações em andamento

• Supervisão de pós-doutorado (0)
  
  
  
• Tese de doutorado (0)
  
  
  
• Dissertação de mestrado (2)
  
  1. Lucas Muniz. Uso de Obras Cinematográficas por Professores de Ciências Naturais. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Início: 2024.
     Orientador: Cassiano Rezende Pagliarini.
  2. Marcus Vinícius Figueiredo Horta Moreira. Ensino da natureza do movimento relativo em uma abordagem histórico-cultural. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Início: 2023.
     Orientador: Cassiano Rezende Pagliarini.
  
  
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
  
  
  
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (1)
  
  1. Eduardo Hugo da Mata Melo. A perspectiva do materialismo dialético para a análise da confiabilidade e valor da ciência em uma proposta didática para o ensino de física. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Início: 2025.
     Orientador: Cassiano Rezende Pagliarini.
  
  
• Iniciação científica (0)
  
  
  
• Orientações de outra natureza (0)
  
  
  

Supervisões e orientações concluídas

• Supervisão de pós-doutorado (0)
  
  
  
• Tese de doutorado (0)
  
  
  
• Dissertação de mestrado (0)
  
  
  
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
  
  
  
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
  
  
  
• Iniciação científica (0)
  
  
  
• Orientações de outra natureza (0)
  
  
  

Projetos de pesquisa

• Total de projetos de pesquisa (1)
  
  1. 2024-Atual. Contação de histórias: prática inovadora para a abordagem da história ciência no ensino médio
     Descrição: Este projeto objetiva contribuir com a implementação e análise de práticas de contação de histórias como método inovador para a inserção da história e filosofia da ciência (HFC) no ensino de física. Baseado na pedagogia histórico-crítica (PHC), psicologia histórico-cultural e na historiografia materialista, o projeto atuará para: (a) compreender a atual situação da incorporação da HFC nas práticas educativas do ensino médio; (b) desenvolver e analisar práticas educativas baseadas em técnicas de contação de história no ensino de física; (c) analisar a produção de sentido aos conceitos científicos em situações educativas que incorporam a HFC por meio da contação de histórias. O materialismo histórico e dialético é o método da pesquisa, que tem a contradição como fundamento principal da análise da realidade. Os registros contarão com questionário (survey) para analisar a atual situação de incorporação da HFC em aulas de física em Minas Gerais, gravação em áudio e vídeo das atividades realizadas em sala de aula para analisar a produção de sentidos e o uso da contação de histórias como método inovador para o ensino de física. Os registros serão tratados estatisticamente no caso do questionário e qualitativamente no caso das gravações, que serão classificadas e transcritas para a análise. As categorias da PHC serão usadas para analisar a prática social, problematização, instrumentalização e catarse, bem como a formulação e desenvolvimento de conceitos científicos pelos estudantes. Espera-se que os resultados contribuam com: a elevação da qualidade da educação científica; o desenvolvimento e compreensão de práticas educativas inovadoras devido ao uso da contação de história como prática de ensino; propor práticas por meio da contação de histórias que fomentem o ensino de física e a inserção da história e filosofia da ciência.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . Integrantes: Cassiano Rezende Pagliarini - Integrante / Guilherme da Silva Lima - Coordenador / Lucas Muniz - Integrante / Marcos Moraes Calazans - Integrante / Marcus Vinicius Figueiredo Horta Moreira - Integrante.
     Membro: Cassiano Rezende Pagliarini.
  
  

Prêmios e títulos